O Auditório dos Pioneiros do Paço Municipal de Lucas do Rio Verde se transformou em um espaço de diálogo, conhecimento e troca de experiências sobre as transformações digitais nos ambientes educacionais. Realizado na quarta-feira, 23, pela FTD Educação, com apoio da Secretaria Municipal de Educação, o evento reuniu professores, coordenadores e gestores de municípios mato-grossenses.
“Reunimos representantes das unidades escolares e das secretarias de Educação de Lucas e de outros municípios da região, que também trabalham com o sistema estruturado da FTD, para tratar sobre como melhor utilizar as tecnologias dentro das escolas e para a aprendizagem dos estudantes. Os conhecimentos adquiridos no encontro, com certeza, contribuirão com o dia a dia escolar dos nossos profissionais”, sublinhou a secretária de Educação, Elaine Lovatel.
“Nós sabemos que discutir inovação é um grande desafio para a educação pública. Por isso, preparamos esse momento para falar sobre a reconfiguração da educação a partir da inteligência artificial e sobre como podemos reposicionar as aprendizagens com o apoio das tecnologias, da inovação e de novas metodologias”, explicou o consultor de engajamento digital da FTD Educação, Gustavo Ornelas.
Segundo o consultor, o Município foi escolhido para sediar o evento visto que é referência no uso de tecnologias, na programação e na aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da computação.
“Lucas é uma região muito bem preparada. Toda vez que faço uma visita técnica, fico muito surpreso com a qualidade dos laboratórios. Recentemente, tivemos a oportunidade de vivenciar a programação com os estudantes e vimos, na prática, como as coisas acontecem aqui em Lucas, além de o quanto essa realidade está próxima. Estamos aqui realizando o Café Iônica porque queremos que esse case de sucesso em programação, BNCC de Computação e mudança de mentalidade alcance também outros municípios. Lucas é uma referência para nós, tanto quando olhamos para uma agenda nacional quanto para a regional”, ressaltou.
Os educadores puderam refletir acerca de como a IA reconfigurou a escola e a sociedade e o que diferencia os seres humanos das máquinas a partir da visão de sonho de Krenak e da criatividade.
Além disso, a partir da metodologia de Design Thinking, os profissionais foram convidados a propor soluções inovadoras para os desafios do ambiente escolar utilizando a escuta ativa, ideação criativa e testes rápidos.
“Penso que, cada vez mais, precisamos estar atentos a tudo o que está por vir: ao uso consciente da IA e a como vamos apresentá-la às crianças de uma forma interessante, que contribua para o avanço delas com o uso dessas novas tecnologias. Se todo mundo está correndo atrás para se atualizar e se adequar a essa realidade, por que a escola ficaria para trás? Então, a tecnologia deve ser uma aliada do professor e do aluno”, ressaltou a coordenadora pedagógica da rede municipal luverdense, Juliana Zanatta. (Com Ascom Prefeitura)
